作者: kfcivshlc026

為協助各校針對情緒行為障礙學生之處遇有所依循，本署於前開會議召集專家學者、直轄市、縣(市)代表及學校代表共同研商，茲提供相關重要處遇原則如下，供各校參酌運用：...

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說明： 一、研習日期：113年5月9日（星期四）10：00至16：00。 二、研習地點：宜蘭縣教師研習中心東棟三樓。 三、參加人員請於113年4月21日（星期...

一、旨揭教材係為提升推動身心障礙者權利公約相關人員於政策規劃及服務提供過程，能更具有障礙意識及敏感度，共同打造多元共融的社會環境。 二、相關資訊附掛於身心障礙...

一、依據國立高雄師範大學113年1月24日高師大特教字第1131000766號函辦理。二、旨揭研討會相關訊息如下：(一)會議日期及時間：113年4月13日（星...

一、為求技能競賽之公正、客觀，使裁判長遴聘作業更公開、透明化，達到舉才之目的，特公開徵求旨揭5職類裁判長，受理報名日期自公告日起至113年2月23日止，歡迎轉...

如附件 參考指引下載

一、邀請特殊教育博士 李雪娥老師(「有生命的漢字」課程創辦人)，針對融合教育推動後，教育現場的教學實務調整進行經驗分享，增進本縣教師、教職員、家長對特教孩子的...

相關資料如附件。 教育部令下載 修正條文-1下載

旨揭問卷調查重點說明如下： (一)調查期間：即日起至112年11月30日止。 (二)受訪對象：身心障礙者(包含領有身心障礙證明或具有身心障礙特質者)、身心障礙...