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國立光復高級商工職業學校 National Kuangfu Commercial and Industrial Vocational High School
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東部最強高職

圖書館公告

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圖書館轉知文化部「第46次中學生讀物選介」

  • Post last modified:2024-04-15

說明: 一、報名日期:113年3月29日至4月29日止。 二、詳情請至活動網站(http://book.moc.gov.tw/)查詢,評選標準於該網站「近五年...

圖書館112學年度第2學期-優質化-「時光印記」校園手機拍照短文徵選競賽

  • Post last modified:2024-04-12

一、主題:1. 以本校★校慶活動★的風景、建築、人文、生態與各項活動活力風貌之畫面皆可為題材。2. 輔導室「生命教育」系列-照亮生命,詳細活動規定參照附件二計...

圖書館轉知Hami書城主辦「閱讀臺灣 展望未來」2024校際線上閱讀競賽閱讀活動

  • Post last modified:2024-04-09

說明:一、「閱讀臺灣 展望未來」2024校際閱讀競賽線上閱讀活動,規劃為期一周校際閱讀競賽線上閱讀活動,活動期間提供校園免費閱讀書報雜誌,透過主題書單、AR ...

圖書館轉知國立臺灣圖書館辦理「人文社會議題探究工作坊」臺北場次

  • Post last modified:2024-04-01

說明:一、國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館,典藏豐富的臺灣研究資料,為落實本館臺灣學研究中心「支援臺灣文史課程教學」之目標,舉辦「人文社會議題探究工作坊」...

圖書館國家圖書館遠距學園「春日探知‧學無止境-113年度春季數位學習推廣活動」

  • Post last modified:2024-03-20

說明: 一、為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能,本館規劃辦理旨揭活動,於國家圖書館遠距學園數位學習平臺(https://cu.ncl.edu....

圖書館轉知第48屆金鼎獎、第15屆金漫獎參賽資訊

  • Post last modified:2024-03-15

說明: 一、依據教育部113年3月5日臺教綜(三)字第1130023475號及文化部本(113)年2月29日文版字第11320070231號函辦理。 二、旨揭...

圖書館花蓮縣文化局辦理「113年公共圖書館資源整合發展補助實施計畫-越讀者聯盟-少年選書師決賽活動」更改地點資訊

  • Post last modified:2024-03-11

說明: 一、依據本縣環境保護局113年3月1日花環行字第1130005687號函辦理。 二、旨案決賽活動原訂於113年4月28日(週日)上午9時30至13時假...

圖書館國立臺灣圖書館「113年度圖書維護專題講座」

  • Post last modified:2024-02-29

說明: 一、為推廣圖書文獻保存維護觀念並培養圖書修復人才,本館於113年4月10日、4月18日各辦理2場圖書維護專題講座。 二、有意參加者,請自113年3月2...

圖書館轉知花蓮縣文化局辦理「113年越讀者聯盟-少年選書師活動」

  • Post last modified:2024-02-21

一、依據「113年推動公共圖書館資源整合發展補助實施計畫」辦理。 二、旨揭初、決賽活動內容如下: (一)辦理區別: 1、初賽:北區:秀林、新城、花蓮、吉安;中...

圖書館轉知國立自然科學博物館辦理「科學甲子園」系列活動之「2024仿生設計競賽-高中職組」

  • Post last modified:2024-02-21

說明: 一、以自然為本之仿生學發展為國際重要趨勢,仿生科技之應用則是推動全球與臺灣產業永續創新的新興領域。 二、為向下紮根科學教育,鼓勵更多的學生以大自然為師...

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  • 教務處 教學組財政部訂於115年9月11日(週五)辦理115年度促參教育訓練「教育部與各級學校專班」
  • 教務處 教學組陽明高中全民國防教育學科中心與國立中山大學社會科學院聯合辦理「115學年全球民主韌性兵推教師研習」
  • 教務處 教學組社會領域推動中心辦理「AI人工智慧融入社會領域增能暨推廣數位學習平台」
  • 學務處 訓育組 社團法人臺灣國際文教創新交流協會與美國在臺協會(AIT)合辦「AIT留學美國教育展」活動,鼓勵學生踴躍報名參加。
  • 教務處 註冊組財團法人宗倬先生教育基金會獎學金辦法及相關表格
  • 教務處 註冊組南投縣政府轉知115學年度第1學期「南投縣國民中學以上學校清寒優 秀學生獎學金要點」暨相關申請表件各1份
  • 教務處 教學組 國立雲林科技大學協助辦理南臺科技大學「生成式AI技術應用於能源管理與ISO 50001能源管理系統研習活動」,敬邀師生參與
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