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國立光復高級商工職業學校 National Kuangfu Commercial and Industrial Vocational High School
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東部最強高職

行政單位公告

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  4. 第 353 頁

教務處教學組轉中原大學華語文教學中心「113年第1期華語文師資及教學實務培訓班」

  • Post last modified:2024-01-17

說明: 一、旨揭課程訊息如下: (一)模組開課時間: 1、初階模組:113年2月25日至3月31日,每週六、日,9時至16時30分。 2、進階模組:113年4...

人事室轉知113學年度公立高級中等學校教師介聘日程表

  • Post last modified:2024-01-16

一、113學年度公立高級中等學校教師介聘作業訂於本(113)年2月5日(星期一)至2月17日(星期六,下午5時截止)開放教師介聘報名系統受理申請介聘教師報名。...

教務處 註冊組國立宜蘭大學113學年度智慧休閒農業進修學士學位學程(公費生)招生資訊

  • Post last modified:2024-01-16

一、報名日期:113年2月1日(四)至113年3月1日(五)。 二、本學位學程培訓休閒農業專業人才,前三年由農業部比照師資培育公費生待遇支應獎勵金(包括學雜費...

教務處 註冊組國立臺灣師範大學「 113 年OPEN HOUSE 招生宣導活動」

  • Post last modified:2024-01-16

一、活動訊息如下: (一)活動時間:113年3月19日(星期二)、3月21日(星期五)。 (二)活動地點:國立臺灣師範大學地理學系 (臺北市大安區和平東路一段...

教務處 註冊組中原大學辦理「威斯康辛大學密爾瓦基分校代表團座談會」

  • Post last modified:2024-01-16

一、活動內容:威斯康辛大學密爾瓦基分校代表團來訪本校並舉辦座談會,代表團成員包括國際長、教務長兼學生事務副校長、工程與應用科學院長及電機系榮譽教授,屆時將與升...

教務處教學組轉知北一女協辦ALL-TAI LLM應用工作坊

  • Post last modified:2024-01-16

說明: 一、本校依據財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心「人人都是AI導師:全民共創臺灣本土大語言模型計畫」協助辦理「ALL-TAI LLM應用工作坊...

教務處教學組2024 ALOHA! 永續發展STEAM跨域教育種子教師培訓營

  • Post last modified:2024-01-16

說明: 一、本中心將辦理 「2024 ALOHA! 永續發展STEAM跨域教育種子教師培訓營」,特別邀集了化學、生物、醫學、環境工程、能源、動植物生態、教育、...

教務處教學組轉靜宜大學教育研究所舉辦「未來教師與未來教學展望」學術研討會徵稿相關資訊

  • Post last modified:2024-01-16

說明: 一、研討會訂於113年5月4日(星期六)辦理,採線上方式舉行。 二、徵稿主題如下:(一)課程、教學與評量創新研究。(二)新興教育科技與數位學習研究。(...

教務處教學組 轉國立政治大學(以下簡稱該校)教育學院教師研習中心辦理「112年度中等學校教師在職進修第二專長專門科目學分班」

  • Post last modified:2024-01-16

說明: 一、依據該校113年1月5日政院教研字第1120043712號函辦理。 二、本案相關問題,請逕洽該校教師研習中心(電話:02-29387894;中心網...

教務處教學組轉台科大訂於113年1月25日至1月26日(共2日)舉辦「創客教育師資培訓」教育啟發課

  • Post last modified:2024-01-16

說明: 一、 為增進及培育教師推動創新創業和創客教育之技能,特辦理「創客教育師資培訓」教育啟發課,詳細內容如下: (一) 對象: 大專院校...

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  • 教務處 教學組 國立東華大學辦理「115年度十二年課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」國語文領域「文學與原住民族社會」系列講座,歡迎教師踴躍參加
  • 教務處 教學組 國家海洋研究院辦理「2026第四屆諾大師海洋大數據競賽」,自115年4月15日開始收件至6月7日止,歡迎學生踴躍報名參加
  • 教務處 教學組 國立臺灣師範大學辦理「一般科目教師專業社群成果分享」線上研習,歡迎教師報名參加
  • 教務處 教學組 歷史學科中心參與辦理114學年度世界史專題工作坊-泛伊斯蘭主義的歷史根源,歡迎歷史科及關心本議題之教師踴躍報名參加
  • 教務處 教學組 國立臺中教育大學辦理「2026全國高中職科學、科學遊戲與玩具創意設計、科學議題與傳播競賽」報名期限延長,鼓勵學生踴躍參加
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