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國立光復高級商工職業學校 National Kuangfu Commercial and Industrial Vocational High School
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學務處 訓育組交通部中央氣象署氣候變遷通識影片「降溫告急」

  • Post last modified:2024-09-27

一、氣象署拍攝氣候變遷通識影片「降溫告急」,期增進大眾對氣候變遷議題之認知,並積極採取行動,由日常生活及工作中促進地球環境綠色永續之相關作為。 二、影片介紹請...

實習處 實習組轉知_「我們能為永續發展做什麼?」永續培力創新提案競賽

  • Post last modified:2024-09-26

一、為鼓勵學生能關心與覺察社會、環境、企業經營及永續金融等各項永續發展議題,本校財金學院辦理「我們能為永續發展做什麼?」永續培力創新提案競賽,藉由競賽提案過程...

實習處 實習組轉知_樹德科技大學2024「樹德盃」全國高中職校園投資交易模擬競賽

  • Post last modified:2024-09-26

一、2024「樹德盃」全國高中職校園投資交易模擬競賽,由本校金融管理系主辦,將於2024年9月2日至2024年10月29日開放報名。 二、競賽海報:如附件一。...

實習處 實習組轉知_萬能學校財團法人萬能科技大學「2024全國新穎化妝品調製競賽」

  • Post last modified:2024-09-26

一、活動內容詳如附件。 二、活動時間:113年12月5日(星期四)。 三、活動地點:本校化妝品應用與管理系暨研究所。 四、一律採網路報名:https://fo...

實習處 實習組轉知_「2024第11屆KIDE高雄國際發明暨設計展」

  • Post last modified:2024-09-26

一、本展覽是全台唯一全程以英語進行的發明型展覽,匯聚來自30個國家的400多件創新發明品,展現國際化發明能量。 二、參展者包括擁有豐富市場經驗的專業廠商及富有...

實習處 實習組轉知_「2024 全國大專校院與高中職台鋼三創發明競賽」

  • Post last modified:2024-09-26

一、為激勵學生將生活構想實體化與創意作品商業化,特舉辧「2024 全國大專院校與高中職台鋼三創發明競賽」,藉本競賽提供團隊互相合作與學習累積創業經驗的機會。 ...

輔導室 轉知中原大學師資培育中心舉辦「人際創傷輔導與情緒教育國際研討會」

  • Post last modified:2024-09-26

說明:一、本次研討會特別邀請國際知名情緒治療領域學者岩壁茂(Shigeru Iwakabe)教授擔任主講,並邀請學校實務工作者,對於人際創傷的療癒和情緒教育推...

輔導室 轉知亞洲大學 中亞聯大網路成癮防治中心 「青少年信服不迷惘:三天兩夜無網路住宿心理營隊季關機親子工作坊」2024成果發表暨輔導研習會

  • Post last modified:2024-09-26

一、本校中亞聯大網路成癮防治中心獲教育部國民及學前教育署補助辦理「青少年幸福不迷網:三天二夜無網路住宿親子營隊之辦理、成效評估及推廣計畫」,擬舉辦2024成果...

輔導室 轉知新北市私立徐匯高中線上家庭教育講座活動

  • Post last modified:2024-09-26

說明:一、依據新北市私立徐匯高中113學年度家庭教育計畫辦理。二、目的:辦理兩場親職講座為協助家長和孩子們一起建立良好使用網路的習慣,避免網路成癮,甚至落入網...

人事室轉知國立清華大學臺灣研究教師在職進修碩士學位班114學年度招生海報1份

  • Post last modified:2024-09-26

說明: 一、旨揭學位班設立於2006年,為提供教師一個專業的臺灣文化與文學進修管道,唯一(雙領域:臺灣文學、人類學)臺灣研究教師在職進修碩士學位專班,透過跨領...

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  • 教務處 教學組【公告】輔仁大學學校財團法人輔仁大學114學年度第2學期開設全系列共6門磨課師課程,即日起開放線上報名,敬請惠予公告並鼓勵教職員與學生踴躍報名修課
  • 教務處 教學組【公告】「第66屆國立暨縣市公私立高級中等學校分區科學展覽會實施計畫」與「第66屆國立暨縣市公私立高級中等學校第七分區科學展覽會重要期程」乙份
  • 教務處 教學組【公告】「IVY CUP常春藤大學聯盟國際口語大賽」(以下簡稱本活動)說明與教師增能研習活動計畫,請協助轉知所屬學校師生參與
  • 教務處 教學組【公告】臺北市立大同高級中學辦理114學年度第二學期英文科教師專業成長研習實施計畫
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  • 教務處 教學組【公告】國立臺南第一高級中學教育部公民與社會學科中心辦理「當國家檔案和公民與社會學科相遇-談跨領域與探究實作」研習,敬邀貴校公民與社會科教師參加
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