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國立光復高級商工職業學校 National Kuangfu Commercial and Industrial Vocational High School
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國立光復高級商工職業學校

東部最強高職

最新消息

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  3. 第 37 頁

教務處 教學組 國立臺灣科技大學訂於115年8月13日(四)、8月14日(五)及8月21日(五)辦理「AI賦能教學:從理解AI應用到Vibe Coding實戰教學研習營」,敬邀教師踴躍報名參與

  • Post last modified:2026-06-16

  說明: 一、檢送「AI賦能教學:從理解AI應用到Vibe Coding實戰教學研習營」說明乙份,請依規定於期限內完成報名。 二、線上報名連結:https:...

學務處 生輔組 推廣教育部開發之「數位網路性別暴力防治案例沉浸式遊戲:《鍵盤戰青春》」

  • Post last modified:2026-06-16

一、 融合趣味劇情互動與情境式挑戰,採多重分支選項與不同結局設計,讓學生在沉浸式體驗中學習適當的應對方式與法律觀念。二、 三大核心議題1.網路性騷擾防治2.未...

學務處 生輔組 教育部「115年度全國高級中等學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動」開始報名,歡迎老師踴躍投稿。

  • Post last modified:2026-06-16

教育部國民及學前教育署為鼓勵教師研發性別平等教育校本課程及議題融入各領域之教材,特舉辦「115年度全國高級中等學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動」。...

學務處 生輔組 衛生福利部出版「性暴力兒少被害人出庭準備手冊」及宣導影片,歡迎親師生參考運用。

  • Post last modified:2026-06-16

為維護性暴力兒少被害人之司法權益,並減輕其出庭時的心理壓力與焦慮感,衛生福利部特別編製出版了「性暴力兒少被害人出庭準備手冊」及系列宣導影片。 本手冊與影片透過...

教務處 註冊組財團法人羅慧夫顱顏基金會辦理「115年得福獎助學金申請辦法」

  • Post last modified:2026-07-01

說明: 一、為鼓勵成績優良、具特殊才藝或家境清寒之顱顏患者,請踴躍推薦符合申請資格學生,於115年8月3日起至115年9月11日止提出申請。 二、詳細申請辦法...

教務處 註冊組 中華民國印尼歸僑協會「印尼僑生急難救助金實施計畫」

  • Post last modified:2026-07-01

說明: 一、該協會為配合政府照顧僑生在臺就學生活政策,並強化對印尼僑生之支持系統,特設立「印尼僑生急難救助金」,提供在學期間遭遇重大傷病、意外事故或家庭變故致...

教務處 公告115年度跨領域資通安全人才培育計畫

  • Post last modified:2026-06-15

115年度跨領域資通安全人才培育計畫下載

教務處 教學組 教育部促進產學連結合作育才平臺辦理之115年教師實務研習課程,敬邀教師踴躍報名參與

  • Post last modified:2026-06-15

  說明: 一、為提升教師實務經驗與教學能力,精進專業實務技能,教育部促進產學連結合作育才平臺規劃九大重點產業領域實務研習課程,透過產、官、學、研通力合作,強...

教務處 教學組 國立臺灣科技大學執行辦公室協助辦理「2026奧賽特國際人工智慧與無人機技術高峰論壇—展望低空經濟發展:產學銜接與技術創新」,敬邀教師踴躍報名參與

  • Post last modified:2026-06-15

  說明: 一、為掌握人工智慧與無人機產業發展趨勢,促進國際技術交流與產學合作,本論壇邀集國內外專家學者及產業代表,共同探討AI、智慧應用及低空經濟等前瞻議題...

輔導室 輔導室轉知財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會辦理「教師心靈成長營」活動。

  • Post last modified:2026-06-15

說明:一、本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營】營隊活動,期透過課程心靈沉澱與教學交流,陪伴教師重新看見教育的價值與力量。二、...

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  • 教務處 教學組 教育部「115年度教育部表揚人權及轉型正義教育推展貢獻獎」實施計畫
  • 教務處 教學組 國立中山大學外國語文教學中心「2026年語文能力研習班(2026/09 ~ 2026/12)」招生資訊
  • 教務處 教學組 115學年度上學期「人權及轉型正義課程入校推廣計畫」實施計畫鼓勵師學生申請
  • 教務處 教學組 國立清華大學竹師教育學院辦理「2026第十七屆教育創新國際學術研討會——多元協作與永續共好~從科技創新到人本實踐的教育新視野」徵稿資訊
  • 人事室 監察院國家人權委員會身心障礙者合理調整參考指引,請參酌運用
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