作者: kfcivshlc013

一、目的：本活動旨在培養高中學生的研究精神與學術素養，透過閱讀、思辨與資料蒐集訓練，提升其學術寫作與表達能力。學生將以小論文研究為核心，進一步發展跨領域探究、...

一、「週日閱讀科學大師」講座目的為引發學生及社會大眾對於科學的理解、興趣及參與，以增進其科學素養，是專為年輕朋友與社會大眾在週日上午舉辦的科普講座。二、115...

一、依據本所115年重大施政計畫辦理。二、徵稿日期：第26期截稿日期至115年03月02日止。三、徵稿類型：(一)文字：中文與太魯閣族語(羅馬拼音)。(二)文...

一、為獎勵及培育圖、文創作人才，啟發全方位藝術創作，推動親子閱讀風氣，豐富學生藝術涵養及想像力，國立臺灣藝術教育館特辦理全國學生圖畫書創作徵選活動。二、本徵選...

一、國立公共資訊圖書館為深植青少年之核心素養，因應 AI 時代趨勢，透過專業課程強化學生之資訊判讀力、數位媒體表達力及自主學習動機；除引導學生深度運用圖書館跨...

一、旨揭徵件將自即日起至6月30日止受理申請，單一藝術家、工藝家、策展人或團體皆可報名。簡章詳見本校圖資藝術中心網站 https://www.yuntecha...

旨揭活動1月至5月共3場於今(114)年12月31日（星期三）開放於本館網站線上報名，錄取名單將陸續以電子郵件通知。請至本館臺灣學研究中心（https://w...

一、依教育部114年12月10日臺教綜(三)字第1140129225號函辦理。二、旨揭獎項自本年12月5日起至115年1月30日止受理報名，相關事宜摘要如下:...

一、逢甲大學圖書資訊專業學分班自民國93年開辦迄今，辦學績效深受肯定。招收學員包含：中學、小學教師、學校行政人員以及對圖書資訊有興趣者。 二、課程設計兼具理論...