作者: kfcivshlc013

一、為擴大學員參與，且不受地域及時間限制，促使圖書館專業知識加速普及，自100學年度起，本課程教學模式採遠距教學（非同步+線上同步）並減少實體面授方式進行，讓...

一、依教育部114年12月8日臺教社(四)字第1142403616D號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.mo...

一、活動宗旨：希望邀請對人文與社會議題有興趣的高中職學生，分享於課程專題或研究論文中的成果，讓年輕學子能在公開舞台上展現學習成果與想法，並透過交流拓展學習視野...

一、透過服務學習季刊，分享中原大學師生參與服務學習之內容與心得，藉以形塑學生關懷及回饋社會之人文素養，落實中原大學全人教育之理念，同時激發大專院校及高中職師生...

說明：一、依教育部114年2月26日臺教社（四）字第1140014952號函辦理。二、旨揭係為響應2025世界母語日之推廣講座，邀請國立臺中教育大學語文教育學...

說明：一、國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富臺灣研究資料，為支援教師進行臺灣文史教學，並活化教學資源，舉辦歷史現場踏查活動。二、本年度踏查主題為「...

說明： 一、國家圖書館為行銷「臺灣記憶」並讓參與者透過活動探索館藏、認識系統典藏的臺灣豐富資源，特以「臺灣記憶」系統為核心，針對高中生及大學校院學生舉辦論文徵...