作者: kfcivshlc039

一、依教育部孝道「心」文化實施計畫及本署「114年孝道教育微電影拍攝、工作坊、甄選及孝道教育粉絲專頁工作計畫」辦理。 二、旨揭計畫內容重點摘述如下： (一)參...

、透過服務學習季刊，分享本校師生參與服務學習之內容與心得，藉以形塑學生關懷及回饋社會之人文素養，落實本校全人教育之理念，同時激發大專院校及高中職師生參與服務學...

一、本會期待透過病友分享心路歷程讓校園學子珍愛生命，並鼓勵發現生活周遭的生命故事，讓年輕世代藉由影像與文字創作喚起社會大眾對弱勢群體的共鳴。 二、活動辦法：相...

一、教育部為推展原住民族教育，深化學生對原住民族歷史文化之了解、尊重與認同，特辦理MATA獎競賽；本屆競賽持續鼓勵學生運用影像敘事呈現對原住民族歷史文化、語言...

一、「魅力開場—讓你的自我介紹成為亮點」課程，專為國中生、高中生及大學生設計，透過結構化自我介紹訓練、語言表達與舞台表現技巧，提升學員的溝通能力與自信，助力未...

一、本校辦理校園典藏藝術品的目的是為提升學生校園藝術力，培養科技專業青年學子的藝術鑑賞能力，激發學生的想像力和創造力，特邀請全國高中職師生蒞臨參觀鑑賞。 二、...

一、教育部國前屬為鼓勵青年以多元方式體驗壯遊，與臺灣各地人文社會深度互動，認識臺灣不同面向及在地特色，並從壯遊過程中探索自我價值，培養多元能力，辦理感動地圖計...

一、旨揭冬令營，詳細課程資訊，請至本校推廣教育中心網站(https://reurl.cc/Q5ana0)查詢。 二、旨案招生資訊如下： (一)招生對象：高中職...