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國立光復高級商工職業學校 National Kuangfu Commercial and Industrial Vocational High School
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校長室 秘書星光下的生態課|國立光復商工走入馬太鞍濕地,「螢饗」盛宴點亮學子健康價值觀!

  • Post last modified:2026-04-07

校長陳德明強調,教育的本質在於引導學生建立正確的人生價值。他表示,希望透過這次親近自然的過程,讓學子在學習環境守護與飲食安全的同時,建立堅實的反毒認知,成為對...

校長室 秘書他的姓名叫「許多」|光復商工田徑隊楊傳廣盃奪金摘銀,電機二許多選手蓄勢挑戰全中運!

  • Post last modified:2026-04-07

陳德明校長表示:「我們不僅培育學生的專業技能,更重視體育與品格的全面發展,將持續推動校內體育發展,透過提供完善的訓練環境與資源,讓每一位像「許多」同學一樣具備...

校長室 秘書科技力爆發|國立光復商工專題競賽再創佳績,智慧藥盒、綠能菜箱與IoT香莢蘭研究傲視全台!

  • Post last modified:2026-04-07

陳德明校長表示,此次獲獎不僅是學生自主學習及專業創意轉化成效的展現,更是現代教育中「家庭、學校與社會資源」成功整合的有效模式。學生不再只是被動吸收知識,而是能...

校長室 秘書拆解詐騙陷阱|花蓮縣調查站前進國立光復商工

  • Post last modified:2026-04-07

校方表示:「希望透過專業調查官的分享,不僅提升學生的風險判斷力,更能培養其勇於求助的精神。營造一個讓師長安心、學生健康的校園環境。」活動現場氣氛熱烈,學生在有...

校長室 秘書陳○豐 錄取台電正職,光復商工電機五虎將,乙級檢定全數全壘打!

  • Post last modified:2026-04-07

校長陳德明對於學生接二連三的捷報感到無比驕傲。他強調:「這五位孩子與峻豐,真正詮釋了國立光復商工『堅毅不拔』的精神!面對一個月的停課與重建壓力,他們選擇積極面...

校長室 秘書國立光復商工「我改變了」反毒講座:揭開電子菸背後隱藏的危機!

  • Post last modified:2026-04-07

校長陳德明在活動中表示,校方除了精進學生的專業技能,更將「品格」與「生命教育」視為重中之重 。「特別是近期社會關注的『依託咪酯』(俗稱喪屍菸彈)成分,常隱藏在...

校長室 秘書花蓮中區適性揚才博覽會盛大登場|國立光復商工校長陳德明霸氣宣告:選技職、有前途,加碼10萬獎學金!

  • Post last modified:2026-04-07

陳德明校長在致詞時感性表示,學校雖在去年923災難中受創,但憑藉各界支援,校園已脫胎換骨。陳校長更自豪地向現場學生宣布,再過兩個月,國立光復商工活動中心將鋪設...

校長室 秘書法鼓山慈基會慷慨捐助202萬元|助國立光復商工災後重建

  • Post last modified:2026-04-07

本次活動由學校圖書館主任古漢威代表校方接受捐贈,並回贈感謝狀以表謝忱。現場除了法鼓山團隊,還有花蓮高工秘書高毓婷及多位地方志工參與,展現花蓮在地互助的精神。古...

校長室 秘書以賽代訓|國立光復商工排球隊遠征台中移地訓練,實戰交流收穫豐碩!

  • Post last modified:2026-04-07

校方表示,與高水準校隊的實戰交流,能讓球員檢視平日訓練的盲點,並學習更多元的戰術思維。這不只是技術的磨練,更是心態的成長。在不同環境中戰鬥,能培養選手的自律與...

校長室 秘書走過洪災:校園清淤告終進入重建階段|教育部長鄭英耀視察光復商工,期許受災區轉化為國家級防災教育館

  • Post last modified:2026-02-03

教育部長鄭英耀(左)致贈慰問金予陳德明校長(右) 教育部長一行人與光復商工教職員合照 鄭英耀部長在聽取簡報後深感佩服,他以自身參與「八八風災」校園重建的經驗與...

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  • 實習處 餐飲科 國立中央大學辦理「2026桃園社會企業創業競賽暨第11屆尤努斯獎」競賽,歡迎師生踴躍參加,相關報名資料如下。
  • 教務處 教學組 國立雲林科技大學辦理「教師實務研習課程-智慧醫材整合與健康促進工作坊:「技術整合與臨床應用深度分析」」,邀請老師蒞臨參與
  • 教務處 教學組 國立臺灣師範大學辦理「AI協作素養導向教學與評量教師專業成長工作坊-北區場」活動辦法,轉知鼓勵教師踴躍報名參加
  • 教務處 教學組 生命教育學科中心辦理「114學年度生命教育教師專業增能:教學資源發表工作坊」(南區、北區),歡迎有興趣之高中、職教師、師資培育生參與
  • 教務處 教學組 「115年度SEL教師增能培力系列專題講座(場次四)實施計畫」,歡迎教師踴躍參加
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